Descriptif : La première partie du cours aura pour objectif de connaitre les principaux objectifs et les approches pédagogiques du FLE et du FLS tout en s’appuyant sur les recommandations contemporaines (CECRL, approche actionnelle, approche par compétence ou CARAP). Il s’agira d’étudier différents contextes d’enseignement, de comprendre les variables concernant les apprenants et de réfléchir à la complexité des situations de classe. Il sera également question de découvrir des méthodes et des supports didactiques du FLE et du FLS afin de connaitre les outils existants.
La seconde partie du cours se focalisera plus spécifiquement sur la langue de scolarisation, quand le français est vecteur d’enseignement dans les disciplines. On se focalisera sur les aspects langagiers, culturels et méthodologiques des situations scolaires en identifiant des aides pédagogiques qui peuvent être apportées aux élèves qui en ont besoin.