La seconde moitié du XXe siècle est le théâtre de mutations profondes, et de plus en plus rapides, de la
société ; le champ culturel, en particulier, connaît de remarquables développements qui, enracinés dans le
Zeitgeist d’après-guerre, tirent également profit des développements technologiques, qui modifient les
pratiques, facilitent la diffusion des œuvres et des idées et suscitent des enjeux inédits. Dans ce contexte, les
fictions de jeunesse témoignent, tant sur le plan de la création que sur celui de la réception, d’un investissement croissant, où se cristalliseront progressivement l’imaginaire et les préoccupations de chaque génération.
Le cours, qui croise les approches thématique et chronologique, propose d’étudier l’évolution des
cultures de jeunesse en France entre les années 1950 et les années 2000, en particulier dans une perspective
mythodologique. Nous y mettrons l’accent sur les productions fictionnelles, sans nous limiter toutefois à un support particulier.
- Profesor: Geoffroy Brunson