Ce cours présentera une approche didactique des disciplines scolaires et des manières de structurer les contenus enseignés par l’école : leur histoire, leurs spécificités, leurs limites. Le cours sera plus spécifiquement consacré à l’analyse des textes prescriptifs (programmes d’enseignement, …) et permettra de donner des méthodes d’analyses et des concepts pour comprendre les différentes manières dont sont définis les contenus scolaires, disciplinaires ou transversaux, à l’école.
Mots-clés ou
questionnements liés au cours : contenu, référence, discipline scolaire,
ressources éducatives
- Enseignant: Mohammad Alturkmani