Le cours aura pour objet la préparation de la première épreuve d’admission du CAPES. « Épreuve de leçon », selon les intitulés officiels, elle prend néanmoins appui sur un texte conforme, quant au choix des auteurs ainsi qu’aux notions et thématiques retenues, au programme de philosophie des classes terminales ainsi qu’à celui de l’enseignement de spécialité « Humanités, littérature et philosophie ». L’épreuve se décline en deux phases, « l’explication devant le jury du texte choisi par le candidat, à qui il appartient de montrer comment il le destine aux élèves des classes terminales », étant suivie de « la conception et la présentation d’une séance d’enseignement, le cas échéant resituée dans le cadre d’une séquence d’enseignement ». Il s’agit donc de dégager une « question problématisée issue du texte proposé », qui puisse servir de base à la construction de la leçon, « laquelle doit intégrer des éléments d’analyse du texte présentés lors de la première phase ».
- Enseignant: Baptiste Cornardeau