Sensibilisation
à la complexité des questions liées à la scolarisation des enfants
sourds : diversité des profils d’enfants et des choix familiaux.
Dispositifs législatifs et institutionnels existants d’intégration
scolaire, individuelle et collective.
Compétences visées :
Prise
de recul sur les enjeux liés aux choix linguistiques dans l’éducation
des jeunes sourds : éducation bilingue ou monolingue, choix de la (ou
des) langue(s) d’enseignement.
