Même si l’école est présente depuis longtemps dans la littérature (par exemple dans Gargantua de Rabelais), elle ne devient un véritable sujet de récit qu’à partir du XIXe siècle. Le cours propose d’étudier la représentation romanesque de l’école afin d’en montrer l’évolution et, ainsi, d’en dégager les enjeux socio-historiques, culturels et littéraires. Nous adopterons une perspective comparatiste autour de cinq œuvres principales, enrichie d’œuvres secondaires dont Madame Bovary de Gustave Flaubert, ainsi que d’extraits de films. Un fascicule de textes sera distribué en cours.
Corpus principal (œuvres à lire dans l’édition de votre choix) :
La Comtesse de Ségur, La Fortune de Gaspard et Les Deux Nigauds
Jules Vallès, L’Enfant
Colette, Claudine à l’école
François Bégaudeau, Entre les murs
- מורה: Sabrina Messing