Un cours sur le modèle de l'atelier de co-construction des savoirs, participatif, où les étudiants préparent ensemble leur approche du terrain, se nourrissant mutuellement de leurs questionnements et de leurs expériences.
Des apports théoriques, des lectures, des compte-rendu d'expérience viennent abonder la réflexion collégiale et forgent l'apprentissage de cette approche singulière du terrain: l'observation participante.
Cette approche se fonde sur des axes méthodologiques propres: l'art de la description, la juste distance avec son objet, la gestion de l'implication du chercheur, le recueil des données du terrain, l'analyse de ces données...autant de compétences qui seront acquises au fil des semaines, en relation directe avec la progression du travail de terrain.
- Enseignant: Erika Leonard