L’UE s’intéresse aux territoires français à dominante rurale sous deux angles :
- cours F. Lescureux :
d’une part, à travers les changements de politiques publiques d’aménagement et de développement (acteurs et conceptions, moyens mobilisés, résultats, remédiations…) dont ils font l’objet spécifiquement ou indirectement depuis 1945,
- cours V. Vergne
et d’autre part, à travers leurs patrimoines naturels, lesquels impliquent reconnaissance et choix de gestion (acteurs et réponses institutionnelles variés : inventaires, chartes, conventions, parcs et réserves naturels etc.).
Entre ressources et culture, le patrimoine naturel est confronté à différents usages (aménagement, exploitation, préservation, conservation, tourisme, etc.).
- معلم: Virginie Vergne