L’objectif de cet enseignement est d’offrir aux étudiant.e.s qui s’ engageraient dans les métiers de la recherche et de l’enseignement supérieur un panorama du paysage institutionnel de ce qui constituera, dans peu de temps, leur environnement professionnel.
Après un rappel de l’histoire de l’enseignement supérieur et de la recherche du XIXe siècle à nos jours – qui permettra de souligner la singularité de différents modèles –, on se penchera sur les institutions et les personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche en France. La question de la démocratisation et des publics étudiants sera ensuite abordée. Sur cette base, on pourra procéder à une comparaison avec des modèles étrangers. Les dernières séances seront consacrées à la question des libertés académiques.