Všechny kurzy | Moodle ULille

Titulní stránka

JavaScript is disabled in your browser.
Many features of Moodle will be not usable or will appear to be broken.
Please enable JavaScript for the full Moodle experience.

DAPI : Cours-supports formations enseignants

DU Pédagogie Universitaire

Concevoir un enseignement : un principe de cohérence

Hybridation : Comment utiliser la complémentarité entre présence et distance ?

Élaborer et présenter son syllabus

[Atelier] Enregistrer une vidéo de son écran (screencast)

[Atelier 2024-2025] - Rendre son cours Moodle plus attrayant avec le multimédia et un visuel amélioré

[Atelier 2024-2025] Concevoir, implementer et utiliser des tests auto-correctifs

[Atelier 2024-2025] Mobiliser des tests Moodle formatifs pour scénariser un parcours modulaire

[Atelier 2024-2025] Fonctions avancées de l'activité "Devoir"

[Atelier 2024-2025] Moodle corrige vos QCM papier

[Atelier 2024-2025] Moodle pour organiser et accompagner le travail de groupe

[Atelier 2024-2025] Utiliser des jeux pédagogiques pour enseigner

[Atelier] H5P - Réaliser une vidéo interactive

[Autoformation] Monter une vidéo (pédagogique) avec Kdenlive

[DAPI - Archive] Les dispositifs de formation à distance type MOOC (T. Tibar)

[DAPI - Archive] Atelier : mettre en place de parcours et assurer le suivi des étudiants

[DAPI - Archive] Atelier Le chocolat - Découverte Baluchon

[DAPI - Archive] Moodle : prise en main (TT, SG)

[DAPI-Archive ] : Concevoir et utiliser des QCM (T. Tibar)

[DAPI-Archive] Atelier Accroître l'interactivité de ses enseignements grâce aux appareils mobiles

[DAPI-Archive] Atelier LLL : Moodle comme support d'une activité de groupe présentielle

Données personnelles Mentions légales Contacter le DPO

Ce site utilise des cookies à des fins de gestion de session et personnalisation de l'interface utilisateur.